一、小孩进修英语何年龄最佳？
0-8岁的孩子在进修第二语言上有着成年人无法超越的优势。
美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结局表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语言的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时刻跟孩子一样长，然而他们对语言的领悟远远不如孩子。
孩子在进修第二语言上有着成年人无法超越的优势。成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。越来越多的教学操作和研究似乎都在表明，进修语言应该从低龄化做起，
开始进修第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低。
6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时刻。听英语故事，磨耳训练，在孩子越小的时候进行越好，比如2岁的孩子听故事不要要求掌握故事务节，模仿发音，更多的在于培养孩子对英语的兴趣，这一个重要的熏陶职业。家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一箭双雕的事务。
0-12岁的孩子更容易接受不一样的语言文化。
教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时刻，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期进修英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养美式思索及对西方文化的初步认识。小孩的记忆力好、模仿力强，无论教何都能做到“照单全收”。语言的进修，是需要长时刻的词汇量累积，孩子尽早进修外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
要早早建立英语思索
相对于12岁以上的孩子中文思索已经基本形成，美式思索很难建立的现实，很多教育专家都认为4–8岁是孩子进修第二母语的最佳时刻。然而如果超过这个年龄段之后才进行英语进修，孩子在进修中很容易受到中式思索的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语进修。
