根据各地中考改革政策，中考招生遵循下面内容核心规则，旨在推动教育公平、促进学生全面进步并优化教育资源配置：
一、育人为本，遵循教育规律
- 立德树人导向：坚持社会主义核心价格观，注重学生德智体美劳全面进步，避免“唯分数论”，引导素质教育。
- 减轻学业负担：减少考试频次，控制考试难度，严格依据义务教育课程标准命题，禁止超标内容或校外培训内容入题。
二、公平公正，强化监督机制
- 机会均等：通过指标到校、普职并重等政策，保障不同背景学生平等升学机会。
- 招生透明化：严禁提前招生、跨区域“掐尖”招生，禁止宣传炒作“中考状元”或升学率，确保程序公开、结局公正。
三、普职协调，优化分流机制
- 普职并重：统筹普通高中与中职学校招生，保持两类学校招生规模大体相当，扩大中高职贯通培养通道，提升职业教育吸引力。
- 多元选择：通过自主招生、特长录取等途径，为学生提供多样化升学路径，满足特点化进步需求。
四、科学规范，完善评价体系
- 综合评价：推行“初中学业水平考试+综合素质评价”模式，将学科成绩与道德素养、操作能力等结合，打破“一考定终身”[]。
- 命题科学性：强调学考难度一致，即试题难度与学生学业质量标准相匹配，既防止过难增加负担，也避免过易降低区分度。
五、因地制宜，鼓励地方探索
- 省级统筹，市级实施：在民族政策框架下，允许地市结合实际情况制定具体方案，如试点科目选择（如艺术纳入计分）或录取方式（如分数+等级制）[]。
- 动态调整：根据社会需求和教育资源分布，逐步优化招生批次设置和加分政策（如仅保留烈士子女等民族规定加分项）[]。
中考规则的核心是构建公平、科学、多元的招生体系，既保障基础教育质量，又推动职业教育与普通教育协调进步。具体实施中需结合地方实际，通过政策创新和严格监管实现改革目标。
